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    October 31

    !Las TIC´s Son una Pasión!!

    El Centro Multisectorial del SENA, en Girardot, asumió el líderazgo de la transformación de los ambientes de aprendizaje, gracias a las TIC.

    Con el lema ¡las TIC son una pasión!, lanzó la iniciativa del Club de Navegación TIC que invita a los aprendices, instructores y tutores a conformar el Club de Tecnología y Diseño (CTD). Allí disponen del correo @misena.edu.co y se trabaja con otras herramientas como escritorio virtual, el cual tiene un disco duro virtual de 1gb de espacio, directorio de personas, calendario, lector de noticias, Internet, un bloc de notas, una libreta con las páginas favoritas de Internet y documentos referentes a las TIC´s y un blog de la campaña ¡en nuestro centro las TIC son una pasión!

    Clubes de Navegación

    Siguiendo el ejemplo del Centro Multisectorial de Girardot, la Dirección General del SENA invita a los aprendices a liderar en sus centros de formación estrategias e iniciativas que estimulen y promuevan el uso, apropiación y aprovechamiento de las TIC y la conformación de Clubes de Navegación que faciliten la creatividad, la innovación y desarrollo de soluciones orientadas a la formación y sociabilización de la Comunidad SENA.

    Así mismo, a la creación de blogs (diarios o sitios web que se actualizan periódicamente y recopilan cronológicamente información, textos o artículos), wikis (sitios web colaborativos que pueden ser editados por varios usuarios, para crear, modificar o borrar contenidos que ellos elaboran o comparten, útiles para el trabajo colaborativo); messenger (uso de la mensajería instantánea); creación de sitios Web, grupos interactivos y herramientas de Internet para la generación de conceptos de participación, cooperación e investigación.

    Aprendices Construyen Comercializadora Virtual

    Como parte de su proceso formativo y haciendo uso intensivo de las TIC´s, los aprendices del Centro Gestión de Mercadeo, Logística y Tecnologías de la Información, de la Regional Distrito Capital, diseñaron y construyeron una comercializadora virtual para apoyar a los microempresarios en la consolidación de sus pequeñas industrias y negocios.

    Se trata de la Comercializadora Edusena. "Funciona en un sitio Web, operado por aprendices con la orientación de los instructores, como una plataforma para estar a un clic de distancia de cualquier parte del mundo", expresa Nelly Escobar, aprendiz de Producción de Piezas de Comunicación Publicitaria.

    Edusena www.comercializadoraedusena.net tiene valiosa información


    Edusena, un Ejemplo de Formación por Proyectos y uso de las TIC´s

    Edusena nació como respuesta a  “la necesidad de un proyecto que permitiera articular todas las áreas de formación, aplicando las TIC´s. El SENA aporta infraestructura, tecnología, conocimiento, instructores,  funcionarios y la práctica vivencial de los aprendices”, expresa Consuelo Peña, coordinadora de proyectos del Centro Gestión de Mercadeo, Logística y Tecnologías de la Información.

     “Hacemos investigación de mercados, diseñamos acciones de productos y servicios, canales de distribución. Todo lo que los clientes tienen que hacer con  el producto o servicio, hasta llevarlo a los países a donde lo quieren exportar”, dice Erika Pardo, aprendiz de Desarrollo de Mercados Internacionales. Esta herramienta de TIC´s ha sido clave para los microempresarios, sostiene  Rosalba González, quien tiene un producto innovador. Una tina para bañar al paciente sin moverlo de la cama, gracias a  una sábana rodadora impermeable. “Me han ayudado a posicionar el producto: le han hecho el mercadeo nacional e internacional virtual; el estudio de factibilidad; me han contactado con clínicas, hospitales, cooperativas y cadenas de almacenes”.

    En Urabá También se Apoderan de las TIC’s - Antioquia

    Los aprendices del grupo de Tecnólogos en Administración de Empresas Agropecuarias, del Complejo Tecnológico Agroindustrial Pecuario y Turístico de Urabá, ahora pueden recibir su de material didáctico en área de avicultura vía correo electrónico. Lo anterior, con el fin de lograr su lectura previa a  la clase y promover investigación a través de Internet.

    Dicho grupo tiene proyectado, hacia el futuro, la realización de foros y aclarar las dudas que surjan sobre los temas, induciendo además la participación activa de cada uno de los aprendices.


    Creación de blogs, lo nuevo en el SENA

    Los blogs, es decir, sitios web que periódicamente se actualizan, empiezan a tomar protagonismo en el SENA, como alternativa de información rápida y oportuna. Se trata de un canal de comunicación donde los receptores pueden interactuar, dando sus opiniones, planteando temas y sugerencias.

    La Oficina de Comunicaciones estrenó grupo en facebook que puede ser visitado en la siguiente dirección: http://www.facebook.com/group.php?gid=4966299693; además, la publicación impresa “Déjame decirte”, ahora está disponible virtualmente en el siguiente enlace http://dejamedecirtesena.spaces.live.com/  y en http://www.youtube.com/senatv se creó el canal audiovisual SENATV.

    Los aprendices también pueden crear sus propios blogs e ingresar a la Sociedad del Conocimiento, que está soportada en las TIC´s.

    Aprendices Expertos en Riesgos, Atención de Desastres y TIC´s

    Las ciudades en riesgo de sufrir desastres naturales, podrán contar con aprendices  SENA, expertos en riesgos y atención de desastres, que haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), desarrollaron su propia página en Internet (http://gred07.spaces.live.com).

    Son Técnicos Profesionales con competencias para determinar riesgos, prevenir, intervenir, atender catástrofes y salvar vidas humanas frente a desastres, como terremotos, deslizamientos de tierra, inundaciones, incendios y demás catástrofes, que en año y medio adquieren conocimientos y desarrollan destrezas en análisis de estructuras, primeros auxilios, organización y comunicación de cuerpos de rescate, salud ocupacional, búsqueda y rescate de víctimas, entre otros. Seis meses son de prácticas (etapa productiva) en las comunidades. Los interesados  en este  programa pueden establecer contactos en el correo electrónico gredkennedy2007@hotmail.com.

    Nunca es Tarde para Entrar en la Onda de las TIC´S

    A sus 78 años, Ulises Guevara es uno de los aprendices de Mantenimiento de Hardware, del Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información, del SENA en Bogotá,  para quien la edad no es obstáculo para formarse.

    Pese a que ha vivido algo más de tres cuartos de siglo, don Eulises Guevara aún conserva intactos su ímpetu y ganas de aprender. Aunque ya está pensionado, sus ideales no se han detenido, por lo que decidió estudiar Mantenimiento de Computadores en el Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información del SENA en Bogotá.

      “Siempre he sido un anhelante de estudiar cosas nuevas”, asegura, quizás, el más experimentado aprendiz que tiene el SENA.

     Si bien su formación en la entidad no ha sido propiamente como “soplar y hacer botellas”, su esfuerzo y dedicación, así como la permanente orientación y acompañamiento de su tutor -Luís Redondo-, se han constituido en pilares fundamentales para que don Eulises salga avante en su exigente formación en el SENA, y, así, contrarrestar las secuelas del paso del tiempo.

      “A mi edad, la memoria no es tan hábil como cuando uno, es joven. Sin embargo el que repite y repite siempre se le queda, por lo que tomo notas de todo lo dice el profesor, así como de mis observaciones que, para lo sucesivo, me van a servir para recordar lo que el profesor, muy amable y con una paciencia nos ha explicado”, aseguro con orgullo.

     Las destrezas técnicas que ha desarrollado en el Centro de Formación del SENA, aunadas a sus habilidades personales y calidades humanas, le han permitido a este veterano aprendiz ganarse el respeto y el aprecio de sus compañeros, tal como lo manifiesta Henry Suárez, el más joven del curso (17 años): “Con don Eulises nos sentimos muy bien, porque es un ejemplo de que nunca debemos dejar de prepararnos, sino seguir adelante y que siempre  nos estemos formando, capacitando, instruyendo, sin importar qué tan jóvenes o viejos seamos”.

     En igual sentido, se expresa el instructor Luís Redondo: “Excelente que Eulises esté acá. Es una buena lección para todos, porque nos afirma que nunca es tarde para aprender. Además, la relación de Euclides con los compañeros es excelente; es impresionante cómo él se ha adaptado a las condiciones de trabajo”. Es un ejemplo para la sociedad colombiana. Es un ejemplo para los muchachos.

     Al igual que el resto de sus jóvenes compañeros de formación, don Eulises también tiene sus sueños, una vez termine su formación en el SENA: “Pienso crear una microempresa de servicios de computadores y brindarle oportunidades de trabajo a personas que lo requieran”.


    October 23

    El Presidente Uribe Defiende los Parafiscales

    El Presidente Álvaro Uribe Vélez notificó que no acabará los aportes parafiscales que hacen las empresas y que constituyen la cuota con la cual se sostienen el SENA, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF- y las Cajas de Compensación Familiar.

     

    El argumento del Presidente Uribe es que si el Gobierno toma la decisión de acabar los parafiscales, esa sería la primera medida para cerrarlos porque estas entidades serían sostenidas por el Estado unos añitos y después las dejan marchitar y se acaban. Además, una medida de esta naturaleza no es una garantía de que las empresas generarán más puestos de trabajo.

     

    A los argumentos de quienes consideran que acabar los parafiscales constituye una salida a la generación de empleo formal, el jefe del Estado respondió: “yo creo que en una economía abierta el mejor  estímulo  al empleo es el estímulo a la inversión. Mire, uno no puede desmontar, decirles a los empresarios: creen empleo. Les quito la contribución al SENA, a las cajas y a Bienestar. Y si ellos no ven que hay posibilidades de que sus empresas crezcan, no crean empleo”.

     

    “Y, entonces, dijo el Presidente, viene otro cuestionamiento. Me dicen: ‘Bueno, sí. Pero, entonces, Colombia lo único que va a crear es empleo informal’. Yo tengo serias dudas y las sustento en lo siguiente: en estos 5 años de Gobierno nuestro ha sido mayor la afiliación a la Seguridad Social, que la creación de empleo. Yo creo que eso demuestra que ha habido un gran interés por la formalización, la cual se mide en un aumento del 42% de afiliación a la Seguridad Social: cajas de compensación, Régimen Contributivo de Salud, pensiones y Riesgos Profesionales”.

     

    Hablando en la Asamblea de Asocajas, gremio que agrupa a las cajas de compensación familiar, el Presidente se refirió al SENA, en los siguientes términos:

     

    “Yo creo que Colombia tiene hoy en el SENA la mejor institución del mundo latinoamericano en formación vocacional. Yo pregunto, en todos los países latinoamericanos, la más destacada la del Brasil. Y la verdad es que yo me atrevería a apostar que el SENA, hoy, es cabeza en el mundo latinoamericano. Ha pasado de millón 100 mil estudiantes, este año debe tener 4 millones 600. Y acaba de obtener una plataforma tecnológica excelente que le permitirá tener no menos de un millón 200 mil estudiantes permanentes en ambiente virtual, adicionales a la meta de lo que hemos logrado de cuatro millones 600”.

     

     

    “El empleo es un resultado exponencial de la productividad y el éxito en los mercados por parte de las empresas; y es la capacidad innovadora de los ciudadanos y las organizaciones la que  puede crear los nuevos empleos que hoy no se conocen pero que mañana serán una realidad. La mejor inversión del país se da en generar un alto nivel de conocimiento y manejo de tecnologías por parte de sus ciudadanos que es precisamente la tarea del SENA. La ecuación, es que cada día se agoten más empleos de los que conocemos pero se creen muchísimos más de los que necesitamos”.

    Darío Montoya Mejía, Director General SENA.

    Educación por Ciclos, Llave a La Inserción Laboral o El Emprendimiento

    Uno de los propósitos de la Revolución Educativa del Gobierno es impulsar la educación por  ciclos, con la idea de que al terminar cada fase, quien se gradúe esté listo para estudiar el ciclo siguiente o para entrar exitosamente al mercado laboral o de emprendimiento.

     

    Hemos empezado ya unos convenios del SENA con 500 colegios del país, para que los muchachos de esos colegios salgan con estímulo a sus competencias laborales, explicó el Presidente Uribe.

     

    “Uno de los problemas que hemos tenido en países como el nuestro es que los ciudadanos no gustan de las técnicas y de las tecnologías. Al introducir el esquema de educación por ciclos empezamos a ver hoy más demanda por la técnica y la tecnología, porque este Gobierno ha creado la posibilidad de que quien se gradúe de técnico o de tecnólogo, después pueda entrar a una universidad, completar los créditos y acceder al grado de educación superior. Yo creo que todo eso nos va a ayudar a tener mejores caminos hacia la formalización por la vía educativa”.

    Eliminar Parafiscales, una Salida Facilista: Presidente Alvaro Uribe

    Yo creo, pues, que hay caminos diferentes al camino facilista de eliminar las cargas al Sena, a Bienestar y a las cajas. .. Si uno simplemente dice: bueno, para crear empleo, eliminemos las contribuciones al SENA, a las cajas y a Bienestar Familiar, yo creo que le quita un costo a los empleadores pero no garantiza, mayor inversión ni mayor creación de empleo… creo en una institucionalidad que ha logrado Colombia, con las cajas de compensación, el SENA y Bienestar”.

    Ni las Empresas Quieren Desmontar los Impuestos Parafiscales

    Las contribuciones equivalen al 9 por ciento de la nómina y desmontarlas quitaría un costo a los empresarios, pero esto no garantiza más empleo.

     

    Para diferentes estudiosos, los problemas del empleo y la informalidad laboral comenzarían a resolverse si a los empresarios se les alivia del peso que les representa tener que pagar aportes que encarecen el costo de contratar trabajadores.

     

    Concretamente, investigadores como Sergio Clavijo, ex codirector del Banco de la República y actual presidente de Anif, y Armando Montenegro, ex director del Departamento Nacional de Planeación (DNP) y quien hoy preside una banca de inversión, han venido proponiendo la eliminación de las contribuciones empresariales, como proporción de la nómina, al Sena, al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (Icbf) y a las cajas de compensación familiar.

     

    Salomón Kalmanovitz, ex codirector del Emisor y actual decano de Economía de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, señala que dichas contribuciones, además de aumentar injustificadamente el costo del trabajo, castigan el uso del factor que más abunda en Colombia: la mano de obra.

    Generar Empleo no es Disculpa

    La necesidad de dinamizar la generación de empleo y la productividad de las empresas no es la disculpa para recomendar la eliminación de los aportes, señala el presidente de Asocajas (gremio de las cajas de compensación familiar), Álvaro José Cobo, posición en la que lo acompañan el Gobierno, empezando por el propio presidente Álvaro Uribe, las centrales obreras y los mismos empleadores, por lo menos los que participan en la Comisión de Concertación Salarial y Políticas Laborales (Ccs).

     

    El razonamiento de quienes propugnan por la eliminación de los parafiscales es sencillo: un empleador lo piensa más de una vez antes de contratar un trabajador con, por ejemplo, el salario mínimo, pues a este debe sumarle los aportes correspondientes a la seguridad social (salud, pensiones y riesgos profesionales), prestaciones (subsidio de transporte, cesantías, intereses sobre éstas, primas de ley y vacaciones) y los infaltables parafiscales (Sena, Icbf y cajas de compensación).

     

    El sobrecosto, según esas cuentas, supera el 67 por ciento, del cual, 9 puntos se destinan a los parafiscales. La opción del potencial empleador es acudir a formas diferentes de contratación (subcontratación, temporales, cooperativas de trabajo asociado, órdenes de servicio, etc.), algunas de las cuales conducen directamente a la informalidad laboral, que está alrededor del 58 por ciento, y a la desprotección del trabajador en cuanto a seguridad social.

     

    Las cargas sobre la nómina son exageradas, ha reiterado Sergio Clavijo, refiriéndose a ese sobrecosto del 67 por ciento. Su propuesta, compartida por otros investigadores, es desmontar los parafiscales y que el Estado asuma, vía presupuesto nacional, la financiación del Sena y el Icbf.

     

    Armando Montenegro afina más la iniciativa y propone reducir los subsidios al capital (exenciones tributarias) y aumentar el IVA en 2,5 puntos, con el fin de obtener los recursos suficientes para financiar el Sena, el Icbf y las actividades de las cajas dirigidas a los más pobres.

     

    Así, comentan, se estimularía la creación de empleo formal, vale decir, con cobertura en seguridad social y se reducirían los índices de desocupación y subempleo.

    Impacto Negativo: Reduce Ingreso de los Trabajadores

    Sin embargo, el asunto no es tan sencillo como aparenta, pues además del rechazo categórico de la tripartita Ccs al desmonte de los parafiscales, se han puesto sobre la mesa otras cuentas y otras consideraciones relacionadas con su impacto negativo en el bienestar de los trabajadores.

     

    Los aportes a la seguridad social más los parafiscales, según sus contradictores, representan un sobrecosto salarial por encima del 33 por ciento. Cuando se les mira desde otro ángulo, como lo hace el coordinador de Gestión de la Contraloría Delegada para Economía y Finanzas de la Contraloría General de la República, Jorge Espitia, en un artículo publicado en Economía Colombiana, revista de la entidad, en el 2004 dichos aportes no pesaron más del 3,5 por ciento dentro de los costos totales de las empresas.

     

    La evidencia empírica para justificar la desaparición de esas contribuciones (creación de más y mejores fuentes de empleo) no parece muy clara, señala Espitia, quien tiene una consideración adicional: los polémicos aportes financian bienes públicos y servicios esenciales para los trabajadores y pueden ser tomados parte de su ingreso.

     

    Cobo y Espitia coinciden en que eliminar esos aportes puede asociarse “a una reducción del ingreso real de los trabajadores”, lo cual no resulta compatible con el muy positivo crecimiento de la economía en los años recientes, ni con su sostenibilidad.

     

    Además, dicen, reemplazar las contribuciones con mayores impuestos y eliminación de las exenciones fiscales no resulta fácil. El presidente Uribe ha repetido que de acogerse esta recomendación se garantiza el marchitamiento de estas entidades. Con el desmonte de los parafiscales “uno les quita un costo a los empresarios, pero no garantiza ni mayor inversión ni mayor creación de puestos de trabajo”, concluyó el Presidente en la clausura del XIX Congreso de Asocajas, el pasado viernes.


    APORTES SUMARON 4,5 BILLONES EN EL 2006

    Los aportes parafiscales que hicieron el año pasado las empresas al Sena, al Icbf y a las cajas de compensación sumaron alrededor de 4,5 billones de pesos, recursos que este año pueden tener un crecimiento significativo por la entrada en vigencia de la Planilla Integrada de Liquidación de Aportes (Pila).

     

    De esa cifra, el Sena recibió aproximadamente 1 billón de pesos, con los cuales debe atender la formación técnica de 4,6 millones de estudiantes, según las preferencias de estos y, principalmente, de los requerimientos de los empresarios respecto a la capacitación, formación y actualización de la mano de obra (recurso humano, como prefieren llamarla en la entidad).

     

    El recaudo con destino al Icbf fue de alrededor de 1,5 billones de pesos y las cajas de compensación reciben la porción más grande de los parafiscales, algo más de 2 billones de pesos el año pasado.

     

    El aporte a las cajas de compensación es, quizás, el aspecto que más les ‘talla’a los críticos de los parafiscales, pero que recibe del Gobierno, los empresarios y los trabajadores una defensa igual a la que les hacen al Sena y al Icbf, que ven en esas instituciones un mecanismo de redistribución de ingresos a favor de sus afiliados. 

    *Tomado de Portafolio, octubre 10 de 2007*.

    October 19

    Gánate 10 Millones Desarrollando una Aplicación para Facebook

    www.mentez.com esta apoyando el desarrollo de un concurso a nivel Nacional para premiar las mejores aplicaciones para Facebook, aprovechando los millones de personas que están registrados en Facebook.

    Si usted quiere participar en el programa, debe registrarse con Mentez.com.

    cont_01-over http://www.mentez.com/register.asp

    Las aplicaciones tienen que cumplir las condiciones técnicas establecidas por Mentez.com. No existe restricción al tipo, uso o formato de la aplicación que los participantes desarrollen.

     
     

    Los participantes deberán enviar una descripción de la aplicación de acuerdo al formato establecido por Mentez.com, los jurados seleccionarán los modelos con mayor potencial, los cuales pasarán a la etapa de desarrollo de la aplicación. Para esta actividad, los participantes tendrán 4 semanas a partir de la fecha de lanzamiento del concurso.

    Los participantes seleccionados desarrollaran la aplicación propuesta y la subirán al servidor de Mentez.com para ser integrada a Facebook. Para esta actividad los participantes tendrán 5 semanas a partir de la confirmación que su idea fue seleccionada.

    Las aplicaciones correrán en facebook por 6 semanas y se premiarán las 5 aplicaciones con mayor número de usuarios activos diarios al final de dicho periodo, de acuerdo con la información publicada por Facebook en cada aplicación.

    Revise el cronograma del concurso para mayor información de las fechas límites.

    October 17

    SENA, Campeón de Mecatrónica los Técnicos le Ganan a los Profesionales

      teclas3 Julio Ricardo Rojas Aldana y Javier Giovanny Rodríguez Quintero, aprendices de la titulación de Mecatrónica del Centro Metalmecánico de la Regional Distrito Capital, son los campeones de las VI Olimpiadas Nacionales de Mecatrónica.

    Luego de enfrentarse a 41 equipos y 86 participantes, 40 de éstos aprendices del SENA y 46 estudiantes universitarios, Julio y Javier alistan maletas para la competencia que se realizará en abril del próximo año en Sao Paulo (Brasil), que reunirá  los mejores equipos de mecatrónica  de toda Iberoamérica.

    La victoria de los dos jóvenes se empezó a forjar en el concurso preliminar que el Centro Metalmecánico realizó con la participación de 18 duplas. De esta justa, salieron dos parejas ganadoras que se inscribieron en la competencia Regional, donde también se alzarían con el triunfo y obtendrían de paso, el tiquete a la  competencia más importante del país.

    La gran final se caracterizó por las intensas pruebas y la aplicación ágil de conocimientos que durante dos días compartieron  con 16 grupos provenientes de diferentes ciudades del país. Los únicos que acompañaron en el último tramo a Julio y Javier fueron dos estudiantes de la universidad privada San Buenaventura, ubicada al noroccidente de Bogotá.

    La diferencia  entre los aprendices del SENA y los jóvenes universitarios de la San Buenaventura fue de 68 puntos a favor de los primeros, gracias a la prueba llamada MPScompact, que traducido significa sistema modular de producción, que permite simular pedagógicamente el proceso industrial, por ejemplo, de la verificación, selección y almacenamiento de piezas, según su tamaño, color y material.

    Con el SENA como campeón de Mecatrónica, los técnicos le ganaron a los universitarios.  

    October 13

    @misena.edu.co Correo Electrónico Para Todo el País

    logocomunidadUn convenio del SENA y Google permitirá que todos los aprendices de la entidad tengan correo electrónico. Lo novedoso son las ventajas y la sencillez para su utilización: capacidad de almacenamiento de hasta dos GB de información; posibilidad de envío y recepción de mensajes con archivos adjuntos de hasta 20 MB; fácil acceso a través de la dirección: http://correo.misena.edu.co.

     

     Con la misma cuenta, el aprendiz tendrá acceso a servicios complementarios: Agenda Electrónica o calendario disponible a través de http://calendario.misena.edu.co ; Sistema de Administración de Documentos Colaborativos http://documentos.misena.edu.co ; Grupos de Trabajo administrables a través de los contactos; sesiones de Chat a través de la aplicación Google Talk. Para crear la cuenta se requiere ingresar a la dirección http://www.misena.edu.co  y seguir el procedimiento señalado.  La cuenta será activada en un periodo no superior a 24 horas. Se sugiere que la cuenta sea: nombre.apellido@misena.edu.co.

    Hasta el 22 de Octubre Abierta Cuarta Convocatoria del Fondo Emprender

    Fondo EmprenderCon recursos por $14.000 millones, el SENA tiene abierta hasta el 22 de octubre la cuarta convocatoria del Fondo Emprender, a nivel nacional. Se  busca apoyar los planes de negocios de emprendedores interesados en recibir capital semilla para crear nuevas empresas en el país.

     

    Podrán participar aprendices o egresados del SENA, practicantes universitarios y profesionales que hayan obtenido su título durante los últimos 24 meses.

     

     Se requiere inscribir el plan de negocios en las Unidades de Emprendimiento  de las universidades, Centros de Formación Profesional del SENA, e Incubadoras de Empresas. Para conocer los requisitos los interesados pueden acceder a la página www.fondoemprender.com

    Quedan Cupos para Aprender Ingles Virtual

    Los aprendices de formación titulada del SENA tienen una gran oportunidad para potenciar su acceso al mercado laboral: aprender inglés de manera gratuita, durante las 24 horas del día a través de Internet y certificar sus competencias con el dominio de una segunda lengua.

     

    Gracias a una alianza con la empresa Degem Systems de Israel, el SENA dispone de las licencias de English discoveries, un software multimedia interactivo para la formación de inglés en línea a través de ambientes virtuales de aprendizaje.

    El programa que permite desarrollar destrezas en la parte oral, auditiva y escrita, consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado, cada uno de los cuales tiene tres módulos. Cada nivel se desarrolla en 60 horas. Una vez inscrito, al aprendiz se le asigna un tutor. Todavía quedan cupos de los 27.500 disponibles. Basta el número de cédula para inscribirse. La  información está en http://sis.senavirtual.edu.co/ingles.